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  • 当孩子犯了错误时,父母不应对孩子进行过多的指责,而应该让孩子自己承担错误直接造成的后果,给孩子以心理惩罚,使孩子在承受后果的同时感受心情的不愉快甚至是痛苦,从而让孩子能够正确认识自己的错误,进而自觉
  • 承认独立的个性,并给予正确的引导 父母要从以往的观念中走出来,不要总是把孩子当作小孩子去对待,他们有了自己的认知、看法和思维模式,有了自己的处理问题、分析问题的一套方式和方法。作为父母再也不能总是担心
  • 我们每天都要面对各种各样的压力,有时候很多人不懂得如何解压时间久了就会被压垮了。大多时候心情都会感到烦躁不安,遇到一点小事就大发雷霆,激动异常。在自己心理焦虑时大多都会感觉心跳加速、心情烦躁、胸闷气
  • 1963年4 月6 日美国特殊教育专家柯克在"知觉障碍儿童基金会"研讨会上受邀发表演说,他建议使用曾见于他著作中的"学习障碍"(Learning Disability)来称谓这类儿童,并对学习障碍下了一个著名的定义。他说:"最
  • 如果孩子不善于表达自己的情绪,父母需要耐心引导,也应给予时间让其慢慢说出内心的感受,这个时候父母的关心和支持很重要。一般来说,孩子心理压抑时会有以下几个信号: 1.拒绝吃饭 专家提醒,家长要注意孩子的饮
  • 孩子为何隐瞒秘密 孩子有了 秘密 ,却总是瞒着家长。到底是什么原因呢?且听他们道来 暂时保密,给大人惊喜 安安(5岁,男):每次我用在故事或电视里学来的方法,故意不把 心里话 告诉爸爸妈妈。等到过一阵子才说,
  • Q:儿子1岁9个月大,满 10个月时就会发 爸爸 妈妈 的音,但到现在还不会说话,而且好像非常害羞不敢学。我一直找机会改善。比如,外出时会告诉他见到的一切。1 岁后经常讲故事给他听等等。给他做过自闭症测试,没
  • Q:女儿2岁3个月大了, 带她出去玩, 回来之后问她刚才去哪儿玩了、玩什么,她经常乱七八糟胡说一通。我感觉她不是不会回答,而是故意乱说。这种情况该怎么办? A:2岁多的孩子正处于思维发展的 直觉行动 阶段。这
  • Q:儿子8 个月大了,最近小区很多家长开始对孩子进行右脑教育,比如利用闪卡进行训练等,据说这样能锻炼孩子的记忆力和创造力。请问8 个月大的孩子需要上这种 右脑开发 课吗?会不会有不利影响? A:据我所知,持有
  • Q:我的儿子1 岁半了,现在市面上有很多早教机构,说是对孩子的认知有帮助,可以学到知识。我是不是也应该给儿子报个班呢?怎么选早教机构呢? A:总的来说,我们会从以下几个方面来评判一个早教中心是不是够好:支
  • Q:我的儿子2岁了,很活泼,反应很快,话也很多,经常从嘴巴里面冒出来长串长串的句子,但是大人们都听不懂。大人们听得懂的只有2个字的词,如:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,叫得很清晰,但是教他讲话时就是不爱学,
  • Q:我的宝宝现在8 个半月了,现在想教他识字,给他买的是动物卡片,上面有动物的名字,还带拼音,不知道现在教他识字会不会影响他的兴趣? A:首先,我个人不反对上学前识字。因为我觉得生活在文字世界里,文字和任
  • 教孩子从小认图形,和他一起玩图形游戏,可以使孩子: 获得良好的图形认知力 帮助他形成空间意识 理解整体与部分的关系等数学概念 培养他对细节的关注习惯 总之,各种好处,赶快和宝宝一起玩起来吧! 1岁以前 可以
  • 我们家红红今年4 岁了,特别喜欢提问,特别喜欢看书,看书的时候非常专注。她精力也很充沛,睡得特别少。烦死我了。 红红妈妈,女儿4 岁 我儿子记忆力特别好,过了一个星期,上周跟他说过的书里的一个稀有动物
  • 就像没有两个完全一样的孩子一样,孩子对于文字符号的敏感期,也往往存在着很大的个体差异。 有的孩子很小就对文字产生了敏感,在听爸爸妈妈读绘本时,就因对文字感兴趣而识字量稳定增长; 有的孩子对文字的敏感则
  • 交流,就是要给孩子足够的自由,让孩子充分表现自己的内心,表达自己的态度,允许孩子对问题持有不同的观点并进行申辩。即便是那些听起来 荒谬不堪,大逆不道 的观点,也得先让他说出来,才能通过交流让他意识到这
  • 优势互补好发展 有一个著名的心理学实验:把一群儿童放到一个陌生的玩具房里,然后观察他们,发现有些儿童一进门就欢天喜地的玩,有的则比较拘谨,不做什么。你猜哪种儿童智商高?后来发现那些较不爱动、内向的儿童
  • 科学家与艺术家 科学家是否都是个性内向、缺乏艺术细胞的人呢?其实,并非如此,个性的外向或内向不是绝对的,只是相对的,一个人外向与内向、即科学与艺术的特质是可以有机结合的。 物理学家钱学森和歌唱家蒋英结
  • 沉默是金与 话痨 社会是个大舞台,人可以显现出不同的个性色彩:个性外向的人在社交中多是 话痨,见面熟 ,大家得以他为中心;而个性内向的人则遵循 沉默是金 的原则,显得比较孤傲不合群,不会轻易与人成为朋友,
  • 许多父母都认为外向型的个性 最好 ,善于表达自己,又讨人喜欢;内向型个性往往显得 窝囊 又胆怯 其实,这都是世俗的偏见,对于个性的外向或内向,本来并无好坏之分;个性的独特性常常就表现在与众不同的待人处世的
  • 学期末将至,我们幼儿园本学期的亲子课也将暂时告一段落。 这几年,幼儿园招生形势紧张。几年前,上级主管部门就要求各幼儿园关闭园里开设的亲子班。有关部门的逻辑是这样的:幼儿园开设亲子班的目的是为了提前招收
  • 家庭作为预防未成年人犯罪的责任体,在综合治理体系中具有重要地位。我国《预防未成年人犯罪法》明确提出: 预防未成年人犯罪,在各级人民政府组织领导下,实行综合治理。 政府有关部门、司法机关、人民团体、有关
  • 到过日本的人,都能够体会到日本人大事小事、有事没事都鞠躬致谢的 烦琐 。身处这种环境中,不得不让人开始耐心观察、细致思考日本人 擅长 感恩的特质从何而来? 感恩教育从小开始 据记者了解,日本的孩子从上幼儿
  • 缺少父母的爱 孩子会以自虐的方式获得关注 过于懂事也许是过于压抑 童年被忽视,一生不幸福 波子 绘 电影《芳华》正在热映,身边有好几位朋友说看到被欺负的何小萍,就好像看到过去的自己 与世无争却饱受折磨。细细
  • 对待校园欺凌现象。无论是事先预防,还是事中制止,学校均有必要强化约束,提高治理的效率。 未成年人担任视频直播网站主播须征得父母同意,所有学校将设家长代表参与的校园欺凌多方联合处置工作小组。武汉市新修订
  • 近日,意大利罗马法院审理了一起肖像权及隐私权案。一位母亲在社交网络肆意发布16岁孩子的照片,被孩子告上法庭。结果,法庭依据联合国《儿童权利公约》、意大利《版权法》及《儿童权益保障法》等,要求母亲删除所
  • 内蒙古自治区呼和浩特市玉泉区恒昌店巷小学的学生和家长在参加 两人三足 趣味游戏。新华社发 当 北大毕业 留美研究生 的身份标签与 12年未回家过春节 与父母决裂6年 连在一起,会产生什么反应? 近日,一封儿子 控
  • 针对部分网络游戏虚构、扭曲历史的问题,全国人大代表、江苏省淮阴中学校长皇甫立同建议加强对网游产品的审批管理,特别要关注不良游戏篡改历史、扭曲中小学生价值观问题,加快出台游戏分级制。 一些青少年被网络
  • 每个孩子的成长总是要经历一个从不懂到懂的过程,这是社会之所以给予未成年人特殊关爱的基本共识。 但一些家长对 年龄 意味着什么似乎并不清楚,总是想把孩子训练成只听自己话的奴隶,认为小孩子什么都不懂,就是要
  • 其实,除了认识不足等因素外,父母自身精神状态并未引起社会的足够关注,而事实是,一些父母可能自己本身心理处于病态。 普利亚 拉贾古鲁等人在英国研究中的发现,也印证了这点,很多常用粗暴的攻击性方式对待孩子
  • 一些人可以列出许多诸如 小孩不听话就该打 棍棒底下出孝子 谁不是被打大的 或者 我又没打别人,我打的是我孩子 等理由,为自己粗暴而具有攻击性的管教方式辩护,但在普利亚 拉贾古鲁等人的研究之前,其实已经有大量
  • 家庭是一个人成长的起点,父母是孩子们人生的第一任老师。 但遗憾的是,在一些家庭里,父母与孩子之间的互动既不愉快,也不亲密,父母动辄要使用暴力手段去维持其心目中的秩序,迫使孩子 听话 ,而孩子则通常不愿意
  • 现在的孩子们,好像天生就会玩手机、Pad,我们在感叹孩子能力强的同时,也有很多担忧: 佳一妈: 宝宝才5岁,可是特喜欢玩iPad和手机游戏,而且玩得很溜,玩逃脱游戏,小手在屏幕上画得又快又准,比他爸得分都高
  • 每一个完整的人都有多维度 现实生活中存在着很多的性别偏见,在学校也一样。目前广东中山等地正在开展性别平等教育进校园试点工作,目的就是让老师、孩子们都能识别和分析社会文化中的性别偏见,并且有力量去面对和
  • 家长的困惑 我家孩子最近在学轮滑,这是他自己选择要学的,开始挺认真的,可是会滑后,她却坚决不再去上课了,后面还有很多技巧,她都不感兴趣,觉得能滑就已经万事大吉。我有时也犹豫,强迫她继续学吧,担心她对轮
  • 这一幕你家是不是也上演过? 我家孩子已经3 岁了,最近做错了事情以后,问他是谁做的,他就说别人(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)做的,从来不说是自己做的,这些又没有人教他,他怎么和大人一样也会推卸责任了? 专

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